Primera semana de clase: 25/01/2017
En esta primera semana solo hemos tenido la clase B, clase en la que practicamos francés hablando entre nosotras, digo nosotras porque somos todas chicas, excepto el profesor.
Al ser nuestra primera clase de francés hemos dicho y practicado frases y palabras que ya conocíamos previamente, como por ejemplo (oh lá la, croissant, baguette, crêpe...). Hemos aprendido a presentarnos, escribiendolo en un papelito (nombre, edad, lo que nos gusta, lo que no...) donde se encontraba esta información a modo de juego teniendo que adivinar a quién pertenecía cada uno mientras el profesor lo leía.
Por último, hemos dado las vocales y las letras que existen, con cada letra que compone nuestro nombre hemos tenido que escribir una palabra.
Segunda semana: 30/01/2017 y 1/02/2017.
En la clase A del lunes, realizamos una serie de actividades con frases del día a día (bonjour, merci, salut...), también preguntas como (comment vous appelez-vous?, quel âge avez-vous?, avez-vous des enfants?), completar una ficha sobre nosotras (nom, prénom, date de naissance, nationalité, les activités de loisir...) y por último en esta sesión los meses del año (janvier, février, mars, avril, mai...).
En la clase B del miércoles empezamos dando el verbo gustar (aimer) y los números cardinales del 1-100, después de esto hemos tenido que escribir nuestro año de nacimiento (Je suis née eu...).
Tercera semana: 6/02/2017 y 8/02/2017.
En la clase A de esta semana, la del lunes he apuntado una serie de vocabulario para que no se me olvide, también le podríamos llamar vocabulario nuevo (la tempête, des astures...), a continuación cubrimos nuestra ficha de "bibliothèque" con nuestros datos y una actividad de "ècoutez".
En la clase B hemos adquirido nuevo vocabulario sobre "la famille" y "ma belle famille" y hemos creado un perfil inventado con diferentes datos como (sexe, etat civil, prénom...) y algunas formas diferentes sobre como podemos realizar este tipo de preguntas según sea gente a la que conoces o a la que no, ya que de esta manera se harán de una manera más formal y por último hemos realizado nuestro propio árbol genealógico (mon parents, mes grand-parents, ma soeur, ma tante, mon oncle...).
...Jusqu'à maintenant je le faisais au jour le jour mais par la quantité de travaux que nous avons eu à commencer à réaliser j'ai eu à le laisser et à le reprendre maintenant, à la fin d'un cours...
Cuarta semana: 13/02/2017 y 15/02/2017.
En la clase A de esta semana, hemos estado practicando las edades, los países y las profesiones mediante audios. También los colores.
En la clase B hemos dado las partes del cuerpo, Carlos nos puso una canción muy divertida a la vez que pegadiza para que nos fuera más fácil aprenderlas. Describimos también los rasgos físicos de una persona; color de pelo, de ojos, la apariencia...
Quinta semana: 20/02/2017 y 22/02/2017.
En las clases A de cada lunes empezamos practicando las nacionalidades, leímos en francés y completamos un árbol genealógico.
En las clases B aprendimos los adjetivos de las emociones y los estados de cada persona, en esta clase hemos aprendido bastante vocabulario y hemos tenido que relacionar cada adjetivo con imágenes que íbamos viendo en el proyector.
Sexta semana: 6/03/2017 y 15/03/2017.
En la clase del lunes hemos vuelto a practicar las cualidades físicas de las personas con personajes de dibujos animados, también teniendo que relacionar descripciones con imágenes. Hemos clasificado también una lista de adjetivos según fueran físicos o psíquicos.
En esta clase ya empezó a venir Sylvia, la que sería nuestra profesora en las clases B hasta finalizar el curso. Empezamos a dar las partes de la casa y algún que otro mueble. Realizamos un plano y una descripción de nuestra casa.
Séptima semana: 20/03/2017.
En esta clase, las horas A, ampliamos nuestro vocabulario sobre la casa.
Octava semana: 27/03/2017.
En las clases A, seguimos ampliando el vocabulario relacionado con la casa o los pisos, como por ejemplo como se dice alquiler, alojamiento, ascensor...
Novena semana: 3/04/2017.
En esta clase, para comenzar la semana aprendimos vocabulario sobre los alimentos.
CLASES A: À partir d'ici je n'ai pas déjà les pointages séparés par de jours, les jours restants du cours nous avons continué de pratiquer le vocabulaire sur les aliments et les vêtements.
Nous avons aussi fait des exercices de rattacher des lieux au type d'établissement que c'était, s'ils appartenaient au groupe de culture, de commerce ou les autres.
Finalement, dans une carte de Paris nous avons vu différents endroits pour visiter et avons écouté un audio où les habitants nous présentaients ses villes et nous avions à compléter un tableau selon ce qu'ils nous disaient.
CLASES B: À partir du jour que Sylvia est venue nous repassions avec elle tout l'appris dans les classes avec Charls. Nous avons fait des mots croisés, des plans sur notre maison, avons fait des dialogues et encore beaucoup d'activités. Dans le jour dont Sylvia a manqué, Carlos a accordé la classe et nous réalisons un dessin de notre glacière et travaillons avec cela dans la séance. Celle qui m'a plus plu est la dernière activité dans laquelle nous avions à faire une vidéo en interprétant un youtuber, quand nous le gravons nous rions beaucoup et nous il passons très bien. Dans la dernière classe nous pratiquions la phonétique pour l'examen oral et aussi avons écouté une musique de chanteurs distincts et des groupes français.
Réflexion:
Pour conclure avec ce journal, j'ai à dire que selon mon opinion j'ai beaucoup appris, puisqu'il avait le français un peu oublié. Les classes ont été bien organisées, puisque toutes étaient relatives aux activités que nous avons eu à aller en réalisant durant le cours. J'ai appris à travailler avec les gens qui ne connaissaient pas et ai appris à utiliser les programmes que d'avance il n'utilisait pas il avait une connaissance de comme ils étaient utilisés. Je pense que dans cette matière j'ai appris à travailler de très différente manière dynamique et amusante.
Segunda semana: 30/01/2017 y 1/02/2017.
En la clase A del lunes, realizamos una serie de actividades con frases del día a día (bonjour, merci, salut...), también preguntas como (comment vous appelez-vous?, quel âge avez-vous?, avez-vous des enfants?), completar una ficha sobre nosotras (nom, prénom, date de naissance, nationalité, les activités de loisir...) y por último en esta sesión los meses del año (janvier, février, mars, avril, mai...).
En la clase B del miércoles empezamos dando el verbo gustar (aimer) y los números cardinales del 1-100, después de esto hemos tenido que escribir nuestro año de nacimiento (Je suis née eu...).
Tercera semana: 6/02/2017 y 8/02/2017.
En la clase A de esta semana, la del lunes he apuntado una serie de vocabulario para que no se me olvide, también le podríamos llamar vocabulario nuevo (la tempête, des astures...), a continuación cubrimos nuestra ficha de "bibliothèque" con nuestros datos y una actividad de "ècoutez".
En la clase B hemos adquirido nuevo vocabulario sobre "la famille" y "ma belle famille" y hemos creado un perfil inventado con diferentes datos como (sexe, etat civil, prénom...) y algunas formas diferentes sobre como podemos realizar este tipo de preguntas según sea gente a la que conoces o a la que no, ya que de esta manera se harán de una manera más formal y por último hemos realizado nuestro propio árbol genealógico (mon parents, mes grand-parents, ma soeur, ma tante, mon oncle...).
...Jusqu'à maintenant je le faisais au jour le jour mais par la quantité de travaux que nous avons eu à commencer à réaliser j'ai eu à le laisser et à le reprendre maintenant, à la fin d'un cours...
Cuarta semana: 13/02/2017 y 15/02/2017.
En la clase A de esta semana, hemos estado practicando las edades, los países y las profesiones mediante audios. También los colores.
En la clase B hemos dado las partes del cuerpo, Carlos nos puso una canción muy divertida a la vez que pegadiza para que nos fuera más fácil aprenderlas. Describimos también los rasgos físicos de una persona; color de pelo, de ojos, la apariencia...
Quinta semana: 20/02/2017 y 22/02/2017.
En las clases A de cada lunes empezamos practicando las nacionalidades, leímos en francés y completamos un árbol genealógico.
En las clases B aprendimos los adjetivos de las emociones y los estados de cada persona, en esta clase hemos aprendido bastante vocabulario y hemos tenido que relacionar cada adjetivo con imágenes que íbamos viendo en el proyector.
Sexta semana: 6/03/2017 y 15/03/2017.
En la clase del lunes hemos vuelto a practicar las cualidades físicas de las personas con personajes de dibujos animados, también teniendo que relacionar descripciones con imágenes. Hemos clasificado también una lista de adjetivos según fueran físicos o psíquicos.
En esta clase ya empezó a venir Sylvia, la que sería nuestra profesora en las clases B hasta finalizar el curso. Empezamos a dar las partes de la casa y algún que otro mueble. Realizamos un plano y una descripción de nuestra casa.
Séptima semana: 20/03/2017.
En esta clase, las horas A, ampliamos nuestro vocabulario sobre la casa.
Octava semana: 27/03/2017.
En las clases A, seguimos ampliando el vocabulario relacionado con la casa o los pisos, como por ejemplo como se dice alquiler, alojamiento, ascensor...
Novena semana: 3/04/2017.
En esta clase, para comenzar la semana aprendimos vocabulario sobre los alimentos.
CLASES A: À partir d'ici je n'ai pas déjà les pointages séparés par de jours, les jours restants du cours nous avons continué de pratiquer le vocabulaire sur les aliments et les vêtements.
Nous avons aussi fait des exercices de rattacher des lieux au type d'établissement que c'était, s'ils appartenaient au groupe de culture, de commerce ou les autres.
Finalement, dans une carte de Paris nous avons vu différents endroits pour visiter et avons écouté un audio où les habitants nous présentaients ses villes et nous avions à compléter un tableau selon ce qu'ils nous disaient.
CLASES B: À partir du jour que Sylvia est venue nous repassions avec elle tout l'appris dans les classes avec Charls. Nous avons fait des mots croisés, des plans sur notre maison, avons fait des dialogues et encore beaucoup d'activités. Dans le jour dont Sylvia a manqué, Carlos a accordé la classe et nous réalisons un dessin de notre glacière et travaillons avec cela dans la séance. Celle qui m'a plus plu est la dernière activité dans laquelle nous avions à faire une vidéo en interprétant un youtuber, quand nous le gravons nous rions beaucoup et nous il passons très bien. Dans la dernière classe nous pratiquions la phonétique pour l'examen oral et aussi avons écouté une musique de chanteurs distincts et des groupes français.
Réflexion:
Pour conclure avec ce journal, j'ai à dire que selon mon opinion j'ai beaucoup appris, puisqu'il avait le français un peu oublié. Les classes ont été bien organisées, puisque toutes étaient relatives aux activités que nous avons eu à aller en réalisant durant le cours. J'ai appris à travailler avec les gens qui ne connaissaient pas et ai appris à utiliser les programmes que d'avance il n'utilisait pas il avait une connaissance de comme ils étaient utilisés. Je pense que dans cette matière j'ai appris à travailler de très différente manière dynamique et amusante.
Nous nous voyons le cours qui vient! 👋
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